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赤峰学院附中2011—2012学年第一学期工作计划

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澳门vip贵宾厅:赤峰学院附中2011—2012学年第一学期工作计划

发布日期:2019-01-26 作者:澳门vip贵宾厅综合办公室 点击:

根据学校的发展实际,在深入研究学校发展现状、发展目标和发展途径的基础上,制定本学期工作计划如下。

、快速打造优秀教职工团队,落实培训提高措施,建设一支适合学生和学校发展需要的高素质教师队伍。

通过此前的有效课堂教学改革和高密度多途径的教师专业培训,我校教师队伍的整体素质已经有了明显提高,但距离学校发展和学生发展的需要还有较大的距离,仍需进一步打造和提高,以达到“内强素质,外树形象”的目的。实践证明,教师队伍素质是制约学校发展和学生发展的最为关键的因素。为此,本学期将进一步加大教师培养和提高力度。制定并落实教师培训计划,落实名师培养工程。通过以下一些渠道和措施强化此项工作:

1、做好开学初的集中培训工作和新入职教师的岗前培训工作。根据学期工作需要,精心安排学期初培训项目,以达到提高素质,促进工作的目的;对于新入职的教师,有针对性地做好岗前集中培训和个别指导,使之尽快进入角色和适应工作需要。

2、落实并加强组本培训计划,把组本培训作为校本培训的重点,认真抓好落实,集中做好合作备课、合作上课、合作研课工作。进一步降低校本教研的重心,鼓励支持有思想、有实干精神、有魄力的教研组长和骨干教师,充分调动和发挥他们在组本教研工作中的积极性,使组本教研务实、高效。

3、精选专业学习项目,继续做好教师外出培训工作。使教师开阔眼界,增加阅历,打开思路,加快教师自我提升。

4、启动三年初步打造三十位名师的培训工程。

5、在深入调查研究基础上,根据课堂教学和教师专业发展中存在的问题,有针对性地安排好基于问题研究的集中培训和指导工作。

6、聘请专家到校指导和讲学。针对问题进行现场指导,促进教师专业提升

在提升教师专业素质的同时,必须大力提高教师的敬业精神和工作热情。使全体教职与员工以高度的责任感、事业心,积极投入到工作中,为学生的发展、为学校发展贡献力量。

二、加强课堂教学管理,以有效教学为切入点和着眼点,切实提高课堂教学效率和质量,有效提高教学成绩。

在课改和有效教学的学习过程中,关注课堂教学效率与质量,已成为我校教学管理者和教师的共同追求。但在教学实践中,相当一部分教师的教学效率低、质量差,正严重制约着学生学习成绩的提升。

为此,本学期将进一步加大管理力度,提高教学成绩,具体如下:

1、进一步加强教学常规管理,落实各项教学常规检查管理制度。加强教务科的管理权威和责任。教务科要围绕有效教学、高效教学,建立更加科学、合理的教学考评和管理制度。常规教学管理要注重工作的实效性。学校所有部门都要积极配合和支持教学工作,一切以教学为中心,任何干扰、影响和破坏教学工作的行为都必须严格禁止。

2、进一步加大课堂教学改革力度。以有效教学理念为指导,从实际出发,对有效教学的课型、流程和行动策略“领会实质,灵活把握”,切实关注学习目标,切实关注课堂效率,切实关注学生成绩提高,切实关注学生综合发展。在研究中改进,在改进中提高,最大限度地提高课堂效率和学习成绩,尤其是中、高考成绩。

3、因材施教,加大分层教学力度,树立中、高考从入学抓起的理念,根据不同年级、不同班级的特点,有针对性地抓好教学管理和服务指导工作,切实提高教学成绩和中、高考成绩。

4、组织教师积极开展观课、评课活动,定期组织学生评教活动,组织学校优质课观摩评比奖励活动。

5、加强初中教学、五年高职(3+2)教学教学的管理和研究。

教学质量是学校的生命线。没有质量,学生就招不来、留不住。学校把教学质量和教学成绩考核作为教师考核的重要内容,必须与绩效工资、福利待遇直接挂钩。对工作不负责、教学质量低的教师将坚决调离教学岗位,,以促进全体教师提高自己的专业能力和专业水平。

三、结合学校实际和地区特点,积极稳妥地推进新课程改革,分项落实,重点推进,通过课程改革促进学生全面发展。

新课程改革是一项综合配套工程,社会环境、物质条件、队伍培训、规划落实缺一不可。作为自治区课改样本校,我们一方面是根据上级部署和要求推进新课程改革,另一方面是根据上级文件精神创造条件积极进行自主改革。根据我校实际,本学期在新课改方面重点做好以下几方面工作:

1、按要求开齐各科必修与选修模块,研究开发具有地方特色和学校特色的校本课程,完善学分管理制度,充分利用现有条件,组织指导学生参加社区服务和社会实践活动,落实学生综合素质评价制度。通过实施新课程改革,促进学生的全面而有个性的发展。

2、着力抓好有效课堂教学改革工作。新课程改革的重点和难点在课堂教学,课堂教学改革的重点和难点在教学方式和学习方式的变革。有效教学行动策略就是要通过改变教师角色、改变教学方式和学习方式来提高课堂教学效率,促进学生的全面发展。本学期学校将继续推进有效课堂教学改革,进一步改进、调整和完善有效教学行动策略,使教师的教学更加适应和促进学生的学习,通过课堂教学改革推进新课改工作不断走向深入。

3、完成课题研究任务,做好成果整理、总结和呈现工作。根据课题组意见,按课题规划和审批意见书要求,做好“有效教学行动策略研究”和“新课程改革样本校实验研究”两个课题的结题工作。通过开展课题结题工作促进教师的专业水平和学校办学水平的提升。

新课程改革是一项艰巨复杂的工程,完成这项任务既需要耐心和毅力,更需要思想和智慧,既不是难以完成,也不会一蹴而就,而是需要分项目、分步骤实施,要避免全面开花、全无结果,不能忽冷忽热,浅尝辄止,贵在坚持和不断改进,才能真正收到实效。

四、 加强和改进学生教育管理工作,围绕有效教学进行有效教育管理,建立与之相适应的教育管理模式和行动策略,以有效教育促进学生全面发展。

教育和教学从来都是不可分割的一个整体,只有相互配合,才能相得益彰,共同完成促进学生学业发展和品德提高的任务。在学生教育管理这个问题上,最重要的是寓教育于教学之中,班主任与科任教师密切配合,职能部门抓好常规管理。全员服务,全员管理,全员育人,教育管理的难题就会迎刃而解。本学期学生教育管理侧重从以下几方面开展工作:

1、学生科要研究、探索,建立与有效教学相适应的学生及班级评价管理制度。以有效教育与有效管理为出发点,进一步改进学生教育管理模式和行动策略,使教育管理更具民主、科学和人文色彩,促进学生快乐健康成长。

2、下大力气抓好学生行为习惯养成教育。行为习惯是影响学生一生发展的重要因素。因此,学生行为习惯养成教育必须从入学抓起,持之以恒,贯穿始终。行为习惯养成教育要突出重点,形成系列。要从一日常规入手,重点抓好学习常规、文明礼貌常规、就餐就寝常规等行为习惯养成教育,约之以规,导之以行,反复训练,不断强化,使学生形成良好的行为习惯,为学生的终身发展奠定良好的基础。

3、组织开展丰富多彩、形式多样的课外文体活动、社团活动和各种竞赛活动,为学生搭建展示自我、张扬个性、提升能力的舞台。活动要做到有计划,成系列,减少随意性。要从班级层面、学校层面(学生科、团委、学生会)做好计划,有序开展。

4、培养学生自我管理能力,全面提升宿舍管理水平

5、迅速加强对职业学生的教育和研究。

6、加强对全校学生理想道德教育工作的开展与研究。

7、团委、学生科要建立好,并充分发挥好学生会作用。

8、蓬勃、扎实地开展各类有意义的校园文化活动。

9、做好学生社区服务、社会实践活动的组织管理工作,做好学生综合素质评价工作,有效促进学生的全面发展。

在学生教育管理过程中,一定要坚持以人为本,育人为先,要坚决抛弃过去那种管卡压、简单粗暴的教育管理方法,要深入细致地研究学生的心理规律、生理规律和成长规律,针对不同年级、不同班级、不同学生的特点有针对性地做好教育管理工作,使教育管理更具人性化,要努力创造一种温馨、温暖、温情的生活、学习环境与教育环境,让学生感受和体会到来自同学、师长和学校的呵护与关爱,使学生在充满理解、信任和激励的环境中健康成长。

五、不断改进和完善学校各项管理工作,以科学的理念、先进的文化、民主的思想;以目标化、制度化、人性化的管理,指导和开展学校工作,提高学校的整体服务与管理水平。

学校工作千头万绪,但落脚点在学生。学校的一切工作都是为了促进学生的提高与发展,并进而促进教师与学校的发展。只有树立了这一理念,工作才会有目标、有针对性,才不会乱了方寸,迷失了方向。为了进一步完善学校管理,提升学校管理水平,本学期将重点开展以下一些工作:

1、加强校园文化建设与管理工作。首先,对学校的领导首先是思想理念上的领导,一个学校没有明确而先进的办学理念,就如同一个人没有健全的头脑一样。理念要始终坚持,不能变来变去。学校将进一步总结、概括、提炼和明确我校的办学目标、办学指导思想和“三风一训”,以此统一广大师生员工的思想和行动。只有建立了鲜明而有特色的办学思想理念,才能使广大教工在思想上达成共识,在行动上保持一致,形成强大的合心力和凝聚力,进而推动学校向前发展。其次,学校将进一步加强校园环境文化建设(包括教室文化、宿舍文化、走廊文化、墙壁文化、橱窗文化等)、制度文化建设(包括学校各项工作的管理规章和制度)和活动文化建设(包括面向师生开展的各种有益活动),寓教育与环境、管理和活动之中。其三,着力办好校刊、校园网站和校园广播,以此扩大学校影响,树立学校形象,增强学校自信。

2、做好校园综合治理和安全防范工作。本着落实责任、明确任务的指导思想,科学部署学校综合治理和安全防范工作。做到目标明确、措施明确、责任明确。根据工作需要签定相关责任书,责任和任务要到部门、到个人。安全防范工作要做到人防、物防、技防相结合,要采取切实措施确保师生人身安全和学校财产安全,防火、防盗、防人身伤害、防食物中毒、防恶性群体事件。对于因工作粗心大意和失职、渎职造成的责任事故严格追究有关部门和当事人的责任。

3、做好学校硬件建设和后勤服务保障工作。本着后勤先行、服务教学的工作理念,做好后勤服务保障工作,开源节流,厉行节约,加强财务管理,防止跑冒滴漏,保证将有限资金投入到教学保障服务和学校重点工作项目上。本学期将重点做好在建校安工程的竣工收尾工作,做好综合楼的物品设备的配备工作,完成校园硬化、绿化、美化、亮化工程的建设工作。同时要加强施工安全管理,尽量减少对教学活动的干扰,防止发生安全事故。

4、强化目标管理,落实问责制度。学校根据实际,确定每个年度和学期的总体工作计划和目标,再将这些目标逐级分解落实到各相关科室和每一位员工。凡在年度或学期工作中没有完成工作目标者,或在工作中出现较大责任事故者,或经过考评、考核,群众满意率较低者,或工作业绩、教学成绩明显偏低者,都要接受问责,并按制度进行必要的惩罚,或者调整工作岗位,做出解聘、待聘处理。问责处理结果与教职工的晋职晋级和绩效工资直接挂钩。

5、加强工作绩效考核,落实绩效工资制度。本学期将继续落实和完善绩效工资管理制度,使绩效工资起到奖勤罚懒和奖优罚劣的积极作用。学校将继续做好教职工各项考核与管理工作,做到平时考核与学期考核和年终考核相结合。以量化考核为主,以定性考核为辅;以平时考核为主,以终结考核为辅。使考核真正起到鞭策后进、激励先进的作用。学校根据考核结果确定各类人员的绩效工资等级,并作为评优选模的重要依据。

6、激发教工工作潜能,改善教工福利待遇。学校将着力创造一个民主、宽松、理解、包容的工作环境和人际环境,倡导沟通、信任、激励、合作,最大限度地发挥团队和每个成员的工作潜能。在生活上关心,在工作上指导,在政治上信任,充分激发和调动每一个教职工的工作积极性。同时学校将创造条件积极改善教职工福利待遇水平,使每一个关心爱护学校、为学校发展做出积极贡献的教职工都享受到应有的奖励、福利待遇。学校发展壮大了,教职工的奖金、福利待遇将会随之不断提升。

学校工作和学校管理涉及方方面面,但哪方面都离不开广大教职工的理解与支持。本学期的工作任务尤其繁重和艰巨,而且充满挑战性。但是,只要每一位教职工都积极、主动、创造性地、出色地做好本职工作,只要每个人之间相互理解、相互支持、相互合作,我们就能攻坚克难,破解一个又一个发展中的难题,一步一步把学校做强做大,引领学校走向卓越与辉煌!          

                                       赤峰学院附中

                                     2011年8月15日


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